数与表示 · 约 20–25 分钟 · 6–7 岁

更多事实,慢慢记住
用图推,不抢快

M2-S2-P01-U03-C07-S03

先备:S17。你已经会看相同的小组,也知道 2、5、10 的跳数事实。今天用数组、已知事实和拆组推算 3、4、6、7、8、9 的乘法;不需要抢答。

画数组慢慢推把难题拆成小组用转向事实核查

本课唯一主动画

先认得百块
再加上十条
合起来个点

7×3 可以拆成认识的事实

点一下,让三张关键卡按顺序告诉你这一课怎么做。

不用动画,我读文字

7 组每组 3,可以先看 5 组得到 15,再看 2 组得到 6;15 加 6 是 21。数组转过来,点的总数不变。

1 步,共 7 步

先认识两张事实卡

为什么要学

先试两道短题,可以想起数清对象和看位置的方法。这里不计分。

你来做什么

每题选一张答案卡;做错会告诉你应先看哪里。

完成后看见

两张热身卡都变成绿色,你就能继续。

热身 1 / 2

3+3+3 是多少?

热身 2 / 2

图有 2 行,每行 6 点,哪一句对?

完成课程后再打开

需要复习或帮助?

两个入口都是可选的,不会替你完成练习或过关。

AI 学习小帮手

卡住时,问一个具体问题

补充媒体

再看一遍三座房